出題構成は現代文２題、古文１題、漢文１題の大問４題で定着している。小問数は昨年同様で、現代文（評論）、現代文（小説）、古文は各６問、漢文は７問。解答数は、第１問の現代文（評論）が１１、第２問の現代文（小説）が９、第３問の古文が８、第４問の漢文が２０１４年度より１増えて９の計３７ だった。
配点は各大問とも５０点で、それぞれの比重に変化はない。解答形式はすべてマーク式。試験時間は例年通り８０分である。
平均点は１１９．２２点で２０１４年度より約２１点高くなり、易化したといえる。
| 大問番 | 出題内容 | 配点 |
|---|---|---|
| 1 | 佐々木敦『未知との遭遇』（評論）約4200字 | 50 |
| 2 | 小池昌代「石を愛でる人」（小説）約4700字 | 50 |
| 3 | 『夢の通ひ路物語』（物語）約1200字 | 50 |
| 4 | 程敏政『篁墩文集』（随筆）207字 | 50 |
| Total | 200 |
Benesseお茶の水ゼミナール講師陣による
センター試験「差がつく問題」攻略ポイント解説
首都圏で展開しているベネッセグループ大学受験予備校「Benesseお茶の水ゼミナール」講師陣が平成２７年度のセンター試験を分析し、「高得点を取るために差がつく問題」をピックアップ。
難関国公立大・難関私大に強い講師陣による約15分の講義で、試験本番で高得点を取るためのポイントが掴めます。
国語（現代文）
国語（古文・漢文）
〔第１問〕は現代文の評論。受験生になじみが少ない文章が２年続いたが、２０１５年度はネット社会における知のあり方について論じた現代評論からの出題だった。
問題文の分量は昨年より５００字程度増加した。平易な語り口で読みやすいが、知・リテラシー・歴史・啓蒙など話題が多岐にわたり、ネット社会は歴史を「塊」でとらえることを可能にした、など筆者の目新しい視点による論展開をしっかりと押さえる必要があった。
設問は本文全体の把握を求める傾向の問題が出題され、傍線部を意味段落の中だけでとらえるのではなく、まず全体を概観して筆者の主張を読み取り、そのうえで部分をとらえるということを意識した学習ができていたかどうかが問われた。
問１は漢字問題で、受験生にはなじみが薄い言葉の訓読みが含まれていた。問２から問４は傍線部の内容把握問題。問５は傍線部を設定せず、全体を踏まえた要約的な理解を問う問題。問６は表現に関する設問で、８つの選択肢から適当でないものを２つ選ぶという珍しい形式。選択肢と本文との照合に時間がかかったと思われる。
〔第２問〕は現代文の小説で、２０１２年度以降は近代小説からの出題が続いていたが、４年ぶりに現代作家による小説からの出題となった。問題文の分量は２０１４年度より５００字程度少なくなったが、小説の全文を問題文とする出題は続いている。
内容的には随筆に近く、「石」や「傘」に暗示された登場人物の心情・人物像を読み取る力が求められていた。人物の言動以外からも登場人物の心理や状況の変化が把握できるようにしたい。
問１は語句の意味を問う問題。問２は逆説的な表現の意味をとらえる問題。問３から問５は心情の理由、変化を問う問題で、問題文全体の流れを押さえ、選択肢を本文の広い範囲と照合する必要があった。問６は表現に関する設問であったが、選択肢の誤答理由は明確であった。
| 項目 | 2013 | 2014 | 2015 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 本試 | |||||
| 現代文 | |||||
| ジャンル | 詩、短歌、俳句、川柳 | ||||
| 日記、紀行、随筆 | |||||
| 小説、戯曲 | ○ | ○ | ○ | ||
| 随想、論説、評論（自然） | |||||
| 随想、論説、評論（社会） | ○ | ||||
| 随想、論説、評論（人文） | ○ | ○ | |||
| 随想、論説、評論（芸術） | |||||
| 設問 | 読み、書き取り、熟語完成 | ○ | ○ | ○ | |
| 語意、故事成語、諺、季語 | ○ | ○ | ○ | ||
| 適語・適句の補充 | |||||
| 指示語、接続語 | |||||
| 照応語句、比喩、心理描写 | ○ | ||||
| 解釈、説明、内容探求 | ◎ | ◎ | ◎ | ||
| 段落の区分、整序、段落関係 | ○ | ○ | |||
| 大意、要旨、趣旨判別、人物像 | ○ | ||||
| 文学、文学史 | |||||
| 表現の特徴 | ○ | ○ | ○ | ||
〔第３問〕の古文は、センター試験では比較的多い中世の擬古物語からの出題で、２０１４年度の『源氏物語』よりは平易な文章からの出題であった。
登場人物の状況がリード文で詳しく説明されているため、人物関係を整理でき、心情の把握や、会話中心の場面での主語もつかみやすかった。また、知識があれば正解できる問題もあり、重要古語・文法・敬語の着実な学習が不可欠である。
問１は語句の解釈を問う問題。問２では敬語の種類と敬意の方向を問う問題が久しぶりに出題された。問３は登場人物の心情把握、問４は和歌を含む手紙文を解釈する問題で、配点が９点と全問中で最も高い。問５は登場人物の心情把握、問６は問題文全体に関する内容把握の問題であった。
| 項目 | 2013 | 2014 | 2015 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 本試 | |||||
| 古文 | |||||
| ジャンル | 和歌、俳句 | ○ | ○ | ||
| 戯曲 | |||||
| 日記、紀行、随筆 | |||||
| 物語、小説、説話 | ○ | ○ | ○ | ||
| 歌論、俳論、能楽論 | |||||
| 設問 | 読み、有職故実、故事、諺 | ||||
| 語意、適語・適句の補充 | ○ | ○ | ○ | ||
| 指示語、接続語、動作主 | |||||
| 解釈、説明、内容探求 | ◎ | ◎ | ◎ | ||
| 大意、要旨、趣旨判別、人物像 | ○ | ○ | ○ | ||
| 文法、文学史 | ○ | ○ | ○ | ||
| 表現の特徴 | ○ | ||||
〔第４問〕の漢文は、３年連続して随筆からの出題。問題文の文字数は昨年より２０字ほど増加したが、親子の関係について体験と逸話から具体的に述べた文章で、抽象度が高かった２０１４年度の文章より読み取りやすかった。
句法や重要語などの基礎知識が必要な問題が多かった。体験と逸話を関連づけて、文章全体の構成を踏まえて読み取ることが求められていたといえる。
問１は文字の意味を問う問題。問２は再読文字「将」・重要語「自」と同じ読みのものを選ぶ問題。問３は文末の文字の読みと意味を判断するという目新しい問題だった。
問４は理由説明、問５は白文を解釈する問題。問６は書き下し問題。重要語「与」、累加形の理解がポイント。問７は筆者の考えをとらえる問題。
| 項目 | 2013 | 2014 | 2015 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 本試 | |||||
| 漢文 | |||||
| ジャンル | 漢詩、詩話 | ||||
| 経書、諸子 | |||||
| 史伝 | |||||
| 文章、小説、随筆 | ○ | ○ | ○ | ||
| 設問 | 読み、訓点、書き下し | ○ | ○ | ○ | |
| 句法、詩型、語意 | ○ | ○ | ○ | ||
| 指示語、動作主 | |||||
| 適語・適句の補充 | ○ | ||||
| 解釈、説明、内容探求 | ◎ | ◎ | ◎ | ||
| 大意、要旨、趣旨判別 | ○ | ○ | ○ | ||
| 文学史 | |||||
| 表現の特徴 | |||||
〔第１問〕〈問５：要旨把握問題〉[評論]
傍線部は設定されておらず、問題文全体から「啓蒙」についての筆者の見解をとらえる問題。
問題文は一見、話題がどんどん拡散しているように感じられるが、筆者の視点はネット社会における情報リテラシーの低下という点で一貫している。その点を押さえられれば正解選択肢を選ぶことができるが、全体内容合致問題のように本文と選択肢を細かく照合する解き方をしたことで迷ってしまった受験生も多いと思われる。
問２を解く際に考えた内容が下敷きになっている面もあり、全体を概観して論の中心を確実につかむ力が求められた問題であった。
〔第３問〕〈問４：内容把握問題〉[古文]
和歌の解釈と手紙文の部分の内容理解を問う問題。選択肢が３行と長いうえに、「男君」の手紙文の解釈が難しく、その部分の選択肢の表現が違いを判断しづらいので、正解選択肢を絞るのに時間がかかったことだろう。「女君」の和歌の解釈と合わせて選択肢吟味を行う必要があった。
和歌の詠み手の心情を感覚的に推測するのではなく、和歌と選択肢を丁寧に対応させ、誤答選択肢を着実に見分けて正解に至る力が求められていた。
↓入試で
高得点をめざしたい方へ
受講に関するご質問ご相談など、お気軽にお問い合わせください。
0120-507-779
受付時間：9:00～21:00（年末年始除く）
通話料無料*音声ガイダンスでご案内いたします
ご提供いただく個人情報は、お申し込みいただいた商品・サービス提供の他、学習・語学、子育て・暮らし支援、趣味等の商品・サービスおよびその決済方法等に関するご案内、調査、統計・マーケティング資料作成および、研究・企画開発に利用します。
お客様の意思によりご提供いただけない部分がある場合、手続き・サービス等に支障が生じることがあります。また、商品発送等で個人情報の取り扱いを業務委託しますが、厳重に委託先を管理・指導します。個人情報に関するお問い合わせは、個人情報お問い合わせ窓口（0120-924721通話料無料、年末年始を除く、9時～21時）にて承ります。
（株）ベネッセコーポレーション CPO（個人情報保護最高責任者）
受講に関するご質問ご相談など、お気軽にお問い合わせください。
0120-507-779
受付時間：9:00～21:00（年末年始除く）
通話料無料*音声ガイダンスでご案内いたします
ご提供いただく個人情報は、お申し込みいただいた商品・サービス提供の他、学習・語学、子育て・暮らし支援、趣味等の商品・サービスおよびその決済方法等に関するご案内、調査、統計・マーケティング資料作成および、研究・企画開発に利用します。
お客様の意思によりご提供いただけない部分がある場合、手続き・サービス等に支障が生じることがあります。また、商品発送等で個人情報の取り扱いを業務委託しますが、厳重に委託先を管理・指導します。個人情報に関するお問い合わせは、個人情報お問い合わせ窓口（0120-924721通話料無料、年末年始を除く、9時～21時）にて承ります。
（株）ベネッセコーポレーション CPO（個人情報保護最高責任者）
※進研ゼミ『高校講座』について。矢野経済研究所「2014年版 教育産業白書」をもとに事業者を選定し、自社による第三者機関でのインターネット調査で高校生3,000人を対象に行った2015年4月時点で利用している学習法についての調査結果より。
「進研ゼミ ハイブリッドスタイル」はお手持ちのiPadでご利用いただけます。
| 対応機種 |
|---|
| iPad（第4世代）、iPad Air、iPad Air 2、iPad mini 2、iPad mini 3、iPad mini 4 |
| 通信環境 |
|---|
|
常時接続可能なブロードバンド（光ファイバなど）環境と、無線LAN（Wi-Fi）環境をご用意ください（10Mbps以上を推奨）。 |
あとから紹介制度のやり方
入会後に、ご紹介者の情報を登録することもできます。入会フォームの「入会後に、ご紹介者の情報を登録する」にチェックを入れてください。
「入会申し込みページ」の「支払方法等の選択」内にある「ご紹介者」の欄で、 「入会後に、ご紹介者の情報を登録する」を選び、そのまま次の画面に進んでください。
お申し込みの際にご登録いただいたメールアドレスに、手続き完了のメールをお送りしますので、プレゼント申し込み手続きを行う代表者を決め、お手続きをお願いします。
ご入会のお申し込みをいただく際、オペレーターが「ご紹介者はいらっしゃいますか」とおうかがいします。
⇒おそれいりますが「後から申し込みます」とお答えください。
入会完了
あなたと、あなたのお友だち・ごきょうだいに「教材」をお送りしますので、
プレゼント申し込み手続きを行う代表者を決め、0120-332211（9:00～21:00年末年始除く 通話料無料）までお電話ください。 ※一部のIP電話からは042-679-8567（ただし通話料がかかります）
その際、「お友だち・ごきょうだいの紹介であること」と「ご紹介者の会員番号」を忘れずにお伝えください。どちらかお一人がお手続きをすれば、お二人分のプレゼントをお届けします。
「入会申し込みページ」の「支払い方法等の選択」内にある
「ご紹介者」の欄に、紹介してくれる方の情報をご入力ください。
【お申し込み前に必ずお読みください】
●1月号（12/27まで）にご入会した方がキャンペーン対象です。
●受講費は1ヵ月分かかります。2月号以降を継続されない場合は、支払い期間にかかわらず「毎月払い」1ヵ月分の受講費のお支払いとなります。
●1ヵ月で退会する場合は1/10までに電話連絡が必要になります。ご連絡はお電話に限ります。
●退会連絡をいただかない場合、引き続き2月号以降をお届けします。
2019年12月17日に2021年度「大学入学共通テスト」にて予定されていた国語・数学の記述式問題の導入見送りの発表が文部科学省よりございました。現在「進研ゼミ高校講座」よりお届けしているご案内について、12月17日以前の入試情報でお届けしているものがございます。
今後お届けするご案内・教材については、最新の入試情報を踏まえてお届けできるように努めてまいりますので、ご理解のほど何卒よろしくお願い申し上げます。
なお、ベネッセコーポレーションでは、新大学入試の最新情報をわかりやすく解説する「教育セミナー」（参加費無料）を全国で開催しております。これから新入試に向けて頑張る高校生のみなさま・保護者の方に、ぜひ、ご活用いただけますと幸いです。
詳しくはこちらをご覧ください。
