２０１５年度は、出題形式、大問数、解答数、配点のいずれも変更はなかった。
試験時間は３０分。〈短会話・Q&A 選択〉〈短会話・応答文選択〉〈A 会話文・Q&A 選択 / B 会話文・表完成〉〈A モノローグ・Q&A 選択（単問形式）/ B モノローグ・Q&A 選択（組問形式）〉の大問４題よりなる。小問数は２５問。５０点満点で、配点はすべての設問で２点だった。
読み上げられる英文の総語数は約１１２０語で、２０１４年度とほぼ同じ。読み上げられる速さは約１４０語/ 分で、２０１４年度よりやや遅くなった。平均点は３５．３９点で、２０１４年度より２．２３点上がった。
| 大問番号 | 出題内容 | 配点 |
|---|---|---|
| 1 | 短会話・Q&A選択 | 12 |
| 2 | 短会話・応答文選択 | 14 |
| 3 | A 会話文・Q&A選択 B 会話文・表完成 |
12 |
| 4 | A モノローグ・Q&A 選択（単問形式） B モノローグ・Q&A 選択（組問形式） |
12 |
| Total | 50 |
Benesseお茶の水ゼミナール講師陣による
センター試験「差がつく問題」攻略ポイント解説
首都圏で展開しているベネッセグループ大学受験予備校「Benesseお茶の水ゼミナール」講師陣が平成２７年度のセンター試験を分析し、「高得点を取るために差がつく問題」をピックアップ。
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英語リスニング
〔第１問〕は、読まれた短い会話に合うイラストや数値などを選択する形式。解答数６。男女２人の会話で、発話数は各４、会話の語数は２３〜２９語だった。
イラストを選ぶ問題は、今年は「Tシャツの絵柄」、「パソコンとマウスの位置関係」の２問で、場面をイメージしやすく、聴きとるポイントも絞られていたため取り組みやすかった。
数値を聴きとっての計算問題は例年出題されており、問３〜問５の３問が出題された。複数の数値を聴きとって、時間や割合の計算をする、という複合的に処理する能力が求められ、受験生にとっては難度の高いものとなった。
〔第２問〕短い会話に続く応答文を選択する形式。解答数７。男女２人の会話で、発話数は３、読み上げられる会話の語数は１８〜３１語だった。
「料理の注文の確認の場面」、「見た映画の感想」、「売り場案内の場面」など、〔第１問〕と同様、身近な場面や話題が出題された。
最後の発話が疑問文のものとそうでないものの両方が出題され、短い会話から場面や状況を適切に判断し、自然な応答を選ぶ力が求められた。
〔第３問〕のＡは、読まれた３つの会話それぞれに関する問いに合う選択肢を選ぶ形式。解答数３。男女２人の会話で、発話数は５〜９、読み上げられる会話の語数は４５〜５０語だった。
会話の場面や話題は「急ぐ人に行き先を尋ねる場面」、「コーヒーの入れ方」、「遺失物の問い合わせの場面」だった。設問の内容は「何をしようとしているか」「会話はどこで行われているか」など、何を、いつ、どこで、といった５Ｗ１Ｈに関するものだった。
direction に「方向」という意味のほかに「指示」という意味があることや、a lost and found（遺失物取り扱い所）という表現を知っているかどうかなどがポイントになった。
〔第３問〕のＢは、長めの会話文を手がかりに、表の空欄を埋める形式。解答数は３。男女２人の会話で、発話数は１４、読み上げられる会話の語数は１４９語で、２０１４年度とほぼ同じだったが、読み上げられる速度は遅くなった。
会話は「ロンドンパラリンピックの各国の参加者数やメダルの獲得数」についてで、表を完成させる問題だった。種類の異なる複数の数値の聴きわけと数値の計算が必要だった。
〔第４問〕のＡは、読まれた３つの英文それぞれに関する問いに合う選択肢を選ぶ形式。解答数は３。読み上げられる英文の語数は９１〜９５語。
英文は「結婚記念日の贈り物」、「ホテルの設備・施設の案内」、「日本とパラオの国旗の図柄」についてだった。与えられる多くの情報から必要なものを選び出す能力が求められた。
問２０は、選択肢を見ると、細かい情報を聴きとる必要があるように見えるが、実際は、3rd（３周年記念）と6th（６周年記念）に何を贈るかさえ聴きとれれば答えを絞り込むことができたので、正答率が非常に高かった。
〔第４問〕のＢは、読まれた英文に関する複数の問いそれぞれに合う選択肢を選ぶ形式。解答数は３。読み上げられる英文の語数は２０６語で、２０１４年度並みだった。
英文は「ヘレン・ケラーの初来日と秋田犬」についてで、設問は「彼女を誰が初めて日本に招いたか」、「彼女はなぜ秋田犬を欲しがったのか」、「彼女の秋田犬について述べられているのはどれか」であった。
読み上げられる英文の表現がそのまま選択肢になるのではなく、同じ内容が別の表現で言い換えられている点に注意が必要だったが、２０１５年度は、本文中の表現や語句が選択肢でも一部使われており、取り組みやすかった。
〔第４問〕＜A問２２（２２）：モノローグ・Q&A選択＞
読み上げられた英文に関する質問に合う選択肢を選ぶ問題。
質問文のboth flagsが何の旗を指すのかが、音声を聴くまでわからないうえ、音声では、両国の国旗の図柄の違いが複数挙げられており、ここから、必要な情報を取捨選択しなければならなかった。
図柄について、「特徴として共通していること」が「１つの円」だと把握し、それを選択肢のThe shape（形）と結びつけられたかどうかで差がついた。
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受講に関するご質問ご相談など、お気軽にお問い合わせください。
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※進研ゼミ『高校講座』について。矢野経済研究所「2014年版 教育産業白書」をもとに事業者を選定し、自社による第三者機関でのインターネット調査で高校生3,000人を対象に行った2015年4月時点で利用している学習法についての調査結果より。
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| 対応機種 |
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2019年12月17日に2021年度「大学入学共通テスト」にて予定されていた国語・数学の記述式問題の導入見送りの発表が文部科学省よりございました。現在「進研ゼミ高校講座」よりお届けしているご案内について、12月17日以前の入試情報でお届けしているものがございます。
今後お届けするご案内・教材については、最新の入試情報を踏まえてお届けできるように努めてまいりますので、ご理解のほど何卒よろしくお願い申し上げます。
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